關於我們

About Us

關於香港課外活動主任協會

(Hong Kong Extra-curricular Activities Masters' Association,HKEAMA)於1984年成立為非牟利專業教育團體。會員以學校為單位,歷任幹事努力耕耘,會務發展良好。至1993年,本會成立小學支部;2001年,修改會章合併中學部及小學支部;2003年,註冊成為有限公司 (No:845300) 及慈善社團。 本會主要目標為提高全港中、小學的課外活動素質,提升活動主任、老師和學校導師的專業水平。歷年來,本會安排了多次不同類型的專業發展講座、新教師研習課程、研討會和境外校長教師考察交流團等。此外,本會與香港中文大學和專業教育團體合辦多項中、小 學活動專業管理課程,以協助會員解決於組織,推廣及帶領課外活動時遇到的行政管理困難,以達致均衡優質教育的目標。

理念

香港課外活動主任協會(HKEAMA)定位

📌 專業 ‧ 獨立 ‧ 共創教育價值
香港課外活動主任協會(HKEAMA)41年來立足學界,始終秉持專業自主、無償服務的精神,致力推動優質課外活動及學生學習活動發展。本會恪守「三不原則」(不收捐款、不收贊助、不收資助),所有項目均依賴教育同工及社福夥伴的真誠協作*,確保合作項目不涉及任何利益。

🤝 誠邀理念契合夥伴 ‧ 共建教育協作網絡
我們珍視與志同道合的機構合作,共同實踐以下核心價值:
✅ 專業為本:一切以教育成效及學生福祉為依歸
✅ 資源共享:透過非商業化模式促進可持續發展
✅ 跨界聯動:結合教育界與社福界力量,拓展學生活動的社會價值

🙏 合作須知(懇請垂注)
為堅守教育專業及公平性,本會合作項目*不涉及任何商業推廣或產品銷售*。若活動性質涉及課程推銷、品牌宣傳或其他商業考量,恐未能符合本會協作原則,還望見諒。

🌱教育,是無私的使命;合作,是共贏的承諾。
我們深信,只有當夥伴們匯聚同一信念,方能真正攜手為學界創造長遠價值。誠邀認同「專業自主 ‧ 無償協作*」精神的學校、機構及專業人士,與我們同行,共築更優質的課外活動生態。

2025-26第42屆協會團隊

攜手推動課外活動發展

2025-2026年度(第42屆)幹事會成員由一群充滿熱誠與專業精神的同工組成,包括:

主席:譚智聰先生

副主席:梁慧盈博士
副主席:刁振邦先生
義務司庫:雷志榮先生
義務秘書:李春花小姐、葉振興先生
幹事:林家俊先生、陳劍鋒先生、吳嘉星先生、羅愛萍小姐、謝駿杰先生、鄭永貴先生、林煒先生、李文傑先生

附設委員會成員:文達聰先生、司徒雪萍小姐、陳國柱先生、陳振宇先生、林宇輝先生、姚汝基先生、張美儀小姐。

香港課外活動主任協會有限公司(HKEAMA)自1984年成立以來,歷任幹事及正副主席帶領下,致力提升全港中小學課外活動的質素與發展。協會著力提升業界老師的專業能力,舉辦全方位交流與推廣,推動學術研究及承擔社會責任,推進香港課外活動的全面發展,助力學生全面成長與促進社會和諧。

於日後,本會繼續持續發展:

1.提升專業能力

1.1舉辦多元化專業培訓課程、工作坊及研討會,幫助課外活動主任、教師及教練提升管理及領導能力。

1.2與大專院校及專業團體合作,開設具有實務及理論兼備的課外活動管理課程。

2.擴展交流與合作

2.1建立和強化小學與中學課外活動主任之間的交流網絡,促進經驗分享。

2.2舉辦本地及海外考察,拓展視野和借鑒國際課外活動管理先進經驗。

3.推廣優質課外活動

3.1支持課外活動質量提升,繼續舉辦「香港課外活動優秀學生表揚獎」及「香港課外活動優秀教表揚獎」等活動激勵學生與教師參與。

3.2持續與政府及相關機構溝通,爭取政策及資源支援。

4.加強學術研究與資訊傳播

4.1開展與課外活動相關的研究與調查,整理並發佈統計數據與指導資料。

4.2出版刊物與資訊,促進社會各界對課外活動價值的認識和支持。

5.注重長遠發展及社會責任

5.1支持建立及協助慈善組織及社區合作,推動課外活動的可持續發展。

5.2強調誠信管理,確保協會財務及運作公開透明,持續服務教育界。

第42屆香港課外活動主任協會主席

譚智聰先生

2025年10月

實用資源

《中小學學生活動管理專業 文憑課程》https://hkier.cuhk.edu.hk/tc/programmes/information-msa

香港教育研究所和香港課外活動主任協會聯合舉辦《中小學學生活動管理專業 文憑課程》已有二十多年的歷史。該課程的實習單元旨在讓學員透過親身體驗 獲得實踐經驗,並從參與各種室內和室外的冒險活動中培養相關的領導技巧。

香港教育研究所是中文大學教育研究及發展部門的一部分,致力於推動教育學術 研究和教育專業發展。該研究所今年成立30年,象徵著成熟和穩健的發展。在 未來,它將與協會繼續合作,推動更高質量的教育研究和發展,培育更多優秀的 教育人才。

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